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(资料图片仅供参考)

1、小学五年级语文上册第一、二单元试卷班级姓名分数哈哈哈一、听写。

2、10分三、按要求写词语或成语。

3、6分1．看词语，找规律，写出相应的词语。

4、依依不舍恋恋不舍2．形容遇事或遇到危急，沉着镇定的四字词语：四、根据课文内容，判断下面句子的表述，正确的请打“√”2分1．一个中国人，无论在怎样的境界里，要有梅花的秉性才好。

5、（）2．《秋思》是一首叙事抒情诗，表达的是诗人对家乡亲人的深切思念之情。

6、（）3．外祖父家中有不少古玩，我经常去摆弄，老人也不甚在意。

7、（）4．“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里”这里用了夸张的修辞手法。

8、（）五、填空。

9、8分1．，切切故乡情。

10、2．读书破万卷，。

11、3．《长相思》是代词人的作品。

12、整首词融为一体，表达了词人的情怀。

13、全词是：六、阅读短文，回答问题。

14、（一）瓦（9分）雨，哗哗地下着，打在瓦的身上，它默默地忍受着；雪厚厚地压在瓦的身上，它以顽强的毅力承受着；风呼呼地刮着，多么残酷而又无情，然而瓦却不发出一声呻吟，多么坚强的瓦啊!世上有人喜爱美丽的鲜花，有人欣赏壮丽的山水，更有人流连精巧的亭台阁榭，却很少会有人注意平凡的瓦，因为它默默无闻地生活在世界上。

15、春天，它阻挡了点点雨滴；夏天，它遮挡了狂风的袭击；冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季，瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境，却从不要求一声赞扬。

16、我想：那些为人类幸福不求名利、无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗？1．写出下列词语的反义词。

17、3分坚强()阻挡()舒服()2．联系上下文解释词意。

18、2分流连：惹人注意：3．想一想短文赞美了瓦品质？2分4．用“~~~”划出一个拟人句。

19、2分（二）我离别母校的时候（15分）我（坐座）在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。

20、啊！六年了，母校！我生活在母校，我学习在母校，嬉戏在母校。

21、这里的一草一木，我是那样的熟悉。

22、即使走遍天涯海角，也不会忘记。

23、母校，如今我长大了，即将离开您展翅高飞了，你怎么会不叫我留恋呢？校园里的小树，你可记得！当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样的幸福。

24、在这里，我们学习“aoe……”学习“123……”；在这里，我们（拔拨）草种花；在这里，我从不懂事的孩子成为朝气蓬勃的少年。

25、老师，你花费了多少心血啊！校园里的小树，你可曾记得：入队的第一天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了老师的脸。

26、老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们要继承先烈的遗志。

27、”老师的话语（直至）今还在我的耳边回响。

28、校园里的小树，你可还记得：课余的时候，我参加了兴趣小组，老师教我们做实验，做模型……当我设计的飞机模型参加比赛得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜地笑了，亲切地抚摸着我的头，鼓（厉励）我继续努力，老师的关怀，我怎么会忘记？校园里的小树啊，你还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里亮着灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。

29、老师，这么晚了，您仍在一字一句地批改作业。

30、您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。

31、校园里的小树，你可知道：几年的感情已在这里扎根，老师的亲切教诲，已经深深地刻在我的心里，往事又展现在我眼前，啊！母校！啊！老师，分别的时候就要到了，您的学生向您告别，您的学生将永远记住您。

32、在文章的第一自然段的括号里填写上恰当的关联词。

33、1．把文中括号里不恰当的字用“”划掉。

34、2分2．把反问句改为陈述句：老师的关怀，我怎么会忘记？2分3．写出近义词。

35、4分留恋（）闪现（）教诲（）抑制（）4．这篇文章主要写了：表达了3分5．四年的时间里，老师与你的朝夕相处，请你回想一下，老师怎么教诲你，选一次印象较深的写下来，注意写出真情实感。

36、4分七、习作。

37、40分“二十年后回故乡”为话题，写一篇想象作文题目自拟，字数在450字以上。

38、要求想象合理，。

关键词： 默默无闻 朝夕相处 用自己的